Bu yıl üçüncü kez düzenlenen ödül töreninde, öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliği alanında geliştirdikleri projeler 3 farklı kategoride değerlendirildi ve 4 projeye ödül verildi. Törenin açılış konuşmalarını SU Gender Direktörü Zeynep Gülru Göker ve Sabancı Vakfı Hibe Programları Koordinatörü Hazal Günel yaptı.
Açılış Konuşmalarında Eşitlik ve İş Birliği Vurgusu
Zeynep Gülru Göker, Mor Sertifika Programı’nın öğretmenlerin ihtiyaçlarına odaklanarak geliştiğini belirterek, ödül programının amacının iyi örnekleri görünür kılmak, yaygınlaştırmak ve öğretmenler arasında iş birliğini teşvik etmek olduğunu ifade etti. Göker, projelerin değerlendirme kriterleri hakkında bilgi vererek, kapsayıcı sınıf ortamları oluşturan eğitimcilerin önemine dikkat çekti.Hazal Günel ise toplumsal cinsiyet eşitliğinin temel bir gereklilik olduğuna vurgu yaparak, Mor Sertifika Programı’nın uzun soluklu çalışmalarının önemini vurguladı. Programın değişen ihtiyaçlara hızla adapte olabilme özelliğine dikkat çeken Günel, Sabancı Vakfı’nın bu projeye olan desteğini dile getirdi.Ödüller Sahiplerini Buldu
Tören kapsamında, Mor Sertifika Programı’na katılmış öğretmenlerin projeleri “Yaratıcı Pedagoji Ödülü”, “Eşitlikçi Uygulamalar Ödülü” ve “Mor Tohum – Eşitlikçi Fikirler Ödülü” olmak üzere üç kategoride değerlendirildi. Toplamda 8 şehirden 13 başvuru değerlendirildi ve ödül alan projeler şöyle sıralandı:- İpek Gürkaynak Yaratıcı Pedagoji Ödülü: Hatay’dan Selda Özgür Aslan, “Umudu Yeşerten Kadına Mektup” projesi ile ödüle layık görüldü. Aslan, öğrencilerine umut aşılamayı hedefleyen projede, başarılı kadınların hikayelerinden ilham alarak öğrencilerinin duygularını ifade etmelerine olanak sağladı.
- Eşitlikçi Uygulamalar Ödülü: Denizli’den Meriç Dönmez ve Burçin Özkan, “Cinsiyetsiz Sözlük” projesiyle ödül kazandı. Projede öğrenciler, cinsiyetçi dilin yerine kapsayıcı alternatifler üretmek üzere bir sözlük oluşturdu.
- Eşitlikçi Uygulamalar Ödülü: İstanbul’dan Emre Şeker, “Toplumsal Cinsiyet Perspektifinden Köy Gerçeği: Katuna’da Dokuz Ay Romanının Analizi” adlı projesiyle ödül aldı. Şeker, öğrencileriyle birlikte romandaki cinsiyet rollerini eleştirisel bir bakış açısıyla inceledi.
- Mor Tohum – Eşitlikçi Fikirler Ödülü: İstanbul’dan Merve Sarılı Kaya, “EduGender” projesiyle ödüle layık görüldü. Proje kapsamında, öğretmenlerin materyallerini toplumsal cinsiyet eşitliği açısından değerlendirebileceği bir kontrol listesi oluşturuldu.
